Работа пункта коррекционно – педагогической помощи
Основной целью деятельности пункта коррекционно – педагогической помощи является оказание коррекционно-педагогической помощи обучающимся, осваивающим содержание образовательной программы дошкольного образования и имеющим стойкие или временные трудности в ее освоении.
В наличии в кабинете учителя – дефектолога имеется необходимый материал для работы с детьми: игрушки, развивающие и дидактические игры и пособия, наглядный материал по обследованию и развитию речи детей, материал для развития фонематического слуха и мелкой моторики. Также в достаточном количестве имеются учебные и методические пособия.
С целью выявления необходимости получения коррекционно-педагогической помощи и дальнейшего зачисления в ПКПП для занятий с учителем-дефектологом, проводилось фронтальное обследование детей средних, старших групп.
Зачисление в ПКПП осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:
- заключения ЦКРОиР (центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации) с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи;
- заявления законного представителя обучающегося.
Коррекционно-педагогическая помощь обучающихся в ПКПП оказывается учителем-дефектологом на занятиях с учетом возраста обучающегося.
В ПКПП могут проводиться групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия.
Занятия проводятся в игровой и занимательной форме.
Основные направления работы:
- исправление звукопроизношения;
- совершенствование грамматического и лексического строя речи;
- развитие связной речи;
- развитие фонематических процессов;
- развитие подвижности органов артикуляции, общей и мелкой моторики;
- формирование эффективных способов усвоения учебных умений и навыков.
В работе используются разнообразные методы, приемы и средства обучения.
Коррекционные занятия проводятся в период с 16 сентября по 26 мая.
